教育改革的重大問題

十二年國教終於開始實施了,基於“一回生…”的諺語,當然是問題叢生;但是相關人等不知是真不知道問題核心,還是裝聾作啞,抑或是自我感覺良好?基本上,問題核心可以從政府面以及考生與家長兩個層面來探討。

政府面可從形象、效能以及公職考試制度三方面來討論。首先是政府官員給人民言行不一的不良印象。試問,如果上自總統、大多數閣員、許多立法委員,中自不少縣市首長及許多縣市議員,甚至現在連基層的一些里長都有博士學位;升斗小民是要如何相信教育部推動的“適才適性”、“多元發展”、 “不要盲目升學”等等概念是真的,而且是為大家好?想必,這些博士們恐怕也不知道該如何解釋大家不必像他們一樣一路讀到博士!

其次,政府效能奇差無比,官員幾乎都在狀況外;但是那些人之所以可以成為部會首長就是因為他是某某“博士”。其實 “博士”只是學術研究的專家,不是領導統御的專家;但是馬英九法律博士總統就愛任用“博士”,而不是依照專業能力選任。在這樣的前提之下,升斗小民是要如何相信有能力的人就有機會出頭天?如果下一任總統能夠延攬像嚴長壽類似背景的人來擔任部會首長,相信升斗小民應該比較願意相信政府是真心誠意在推動教育改革。

第三點,高考分三級竟然是用學歷分級。不用多作解釋,種種跡象都顯示我們的政府非常重視“學歷”;給升斗小民的印象當然就是 “萬般皆下品,唯有讀書高”!分級應該是難易程度的區別,而且不應該用學歷限制考生報考。如果有人能力過人,為什麼不讓他考考看?又或者,有人不在乎浪費了報名費,那為什麼不讓他考考看呢?除此之外,其實除了研考會和其他部會的研發部門以外,根本不需要學術研究人才!附帶提一下業界的狀況:人事任用考核最保險的做法就是參照政府的作法;所以升斗小民被迫要一直讀到讀不下去為止。也難怪台灣會有“學士滿天飛、碩博士滿街跑”的這種世界奇觀!

至於考生與家長的層面可從心態、或然率以及另類思考來討論。首先,為什麼有那麼多考生和家長會覺得選填志願像在“對賭”這樣的心態?是不是因為他們想要“取巧”選填在自己分數之上的學校?如果有“對賭”這樣的心態,難道不知道“願賭服輸”?其實賭城並不公平,因為同點平分算莊家贏,但是人們還是願意去玩,就是基於“願賭服輸”的認知心態!然而對於高中會考如果不想“對賭”,那就好好的把自家附近的高中職都填上去,一定會有學校的!

其次,建中、北一女並不是保證能升學台大,大約也只有三成到四成!所以說,與其浪費通勤時間去讀那些明星高中,還不如省下通勤時間就讀自家附近的高中。除此之外,國中時期的天之驕子(女)進入建中、北一女以後只有極少數仍然是天之驕子(女);其餘的若是心理調適不良,嚴重的從此一蹶不振,最嚴重的甚至自尋短見。但是這些人若是能夠就讀自家附近的高中,心理狀況就不大會有問題,而考上台大的機率一定比就讀建中、北一女來得高。附帶一提,“繁星計畫”就是鼓勵優秀的普通高中生進入著名大學,相信考生和家長都非常清楚這個方案。

第三點,敝人想用另類的思考觀點來跟考生和家長討論入學考試這件事情。不知道各位曾否想過入學這件事情其實跟戀愛結婚很像?你喜歡這個學校,而這個學校也喜歡你,如此而已!請問各位考生你們交男女朋友有計較這麼多嗎?請問各位家長當年你們戀愛結婚的時候有像現今看待會考一般錙銖必較嗎?我相信一定沒有!因為如果斤斤計較的話,絕對不可能會結婚的!因為天底下根本就沒有“完美配偶”!一切就都是因為你情我願而已!由此可推論,絕對不會有“完美無瑕”的入學考試制度!重點就在於各位考生和家長能不能夠用比較浪漫的心態來看待會考這件事情。

總結來說,教育改革的重大問題不在於制度本身,而在於相關人等的心態。如果總統以及從上到下各個部門能夠落實“用人唯才”做到 “表裡如一”,而考生和家長能夠 “願賭服輸”或者更好的是當作 “談戀愛”;這樣大家才真正能夠心平氣和地好好研究規劃要如何讓入學考試更能夠被大多數人接受。

作者: yuanyichang

#家學系統分析 #專研柏楊史觀 #師事費正清高徒 建築物室內裝修專業技術人員(2014年 8月) 建築物室內裝修專業技術人員講習結 業(2014年 6月) 建築物室內裝修工程管理乙級技術士 乙級技術士 乙級技術士 (2014年 4月) 證券投資信託事業顧問事業業務員(2011年 11月) 信託業業務人員(2011年 10月) 證券 商高級業務員(2011年 9月) 天主教輔仁大學國際創業及經營管理碩士 (2006~2008) 國際專案管理師 (PMP ;2007年 6月 6日 ) 美國加州大學戴維斯分校歷史學及政治學學士 (1999~2003)

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