歷練

文章日期:2007-11-12 21:29

以下的這篇文章是我的備忘錄,一週後再決定是否要改寫轉寄!

是不是我對於心中的想法表達不當,以致於別人不明瞭我的意思?還是說我說話都含糊不清,有如蜻蜓點水一般?

我的臨場即時反應不錯,可是應變能力有待加強!因為我會因為緊張而突然腦中一片空白、不知所措!其實我應該要堅持,保有自信!放輕鬆地去回應別人!(噓寒問暖當然是針對特定的事件!)

到底我所受到的奚落是單純的反向教育還是一種暗示?暗示我別說?

還是說,這一切其實都是我太多話,說了不該說的話、搶了別人的丰采!

到底誰能夠告訴我,我到底應該怎麼做?

是不是,這就是教育背景不同的差異?

但是,我不願向這樣的情境低頭;因為我相信,對話才能刺激思考!

這才是教育的真諦!

作者: yuanyichang

#家學系統分析 #專研柏楊史觀 #師事費正清高徒 建築物室內裝修專業技術人員(2014年 8月) 建築物室內裝修專業技術人員講習結 業(2014年 6月) 建築物室內裝修工程管理乙級技術士 乙級技術士 乙級技術士 (2014年 4月) 證券投資信託事業顧問事業業務員(2011年 11月) 信託業業務人員(2011年 10月) 證券 商高級業務員(2011年 9月) 天主教輔仁大學國際創業及經營管理碩士 (2006~2008) 國際專案管理師 (PMP ;2007年 6月 6日 ) 美國加州大學戴維斯分校歷史學及政治學學士 (1999~2003)

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