為了自由平等博愛,台灣人不能和中國人同國

時至二十一世紀,滯留在台灣的中國人的思想依然停留在十九世紀!認為只要有錢就可以船堅炮利;而船堅炮利就可以強大;而強大就可以受人尊敬!殊不知這三種狀態都不是僅僅依靠物質條件就可以達成;事實上精神條件才是決定性的因素!表裡如一的人才能達到心靈上的自由;心靈自由的人才能和周遭的人建立平等的關係;一群相互有平等關係的人才可能發揮博愛精神。

中國人自古以來就表裡不一:說什麼天下為公,其實是“你的他的都是我的,而我的還是我的”!又說什麼兼善天下,其實是“獨善其身”!還嘴上說什麼匡正道統,事實上是“明哲保身”!如此認知與行為衝突就是不自由!而三綱(君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱)和三從(未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子)等中國倫理著實就是層層的階級規範,到了二十一世紀還是一點都不平等!還有說什麼四海之內皆兄弟,實際上是“非我族類,其心必異”!說什麼先天下人之憂而憂,後天下人之樂而樂,其實根本就是“自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”!至今都還汲汲營營於區分你我,何來博愛之有?

總結來說,這種言行不一、成天只想奴役別人、又自私自利的人,為什麼我們台灣人要和他們中國人成為同一個國家的人?

旁敲側擊中國有多強

前幾天,某個唯利是圖的國家的人又在對我們台灣人危言聳聽。我看了他的文章覺得很奇怪:他們自己都不願跟三面包圍他們的馬來西亞統一,卻一天到晚要我們跟中國統一?大概是接受不少中國富豪移民,害怕被中國政府報復吧!這位作者還信口開河地說中國的軍力比伊拉克之流強上百倍!當然這是寫文章的修飾語法,不過這也讓我想要來旁敲側擊中國有多強!畢竟當年伊拉克自稱是全球第四強的陸軍,如果排名第三的中國強他百倍,那按照算術級數,排名第一的美國豈不是強上四百倍!

口說無憑,要做比較就要用數字才有意義。在全球的軍事支出中,美國就佔了六成!按照中國人說有錢能使鬼推磨的邏輯,美國人顯然遠遠比他們強。況且戰爭其實就是極端而且迅速的總體資源消耗戰,所以平時的軍事支出就是為了讓國家在戰爭時可以持久。美國人花費最多錢在軍事上面,如果真的全國進入戰爭狀態,他們肯定是能堅持最久的!除此之外,國家的經濟體質也是非常重要的!美國是自足型的經濟體,而中國是出口型的經濟體;進入戰爭狀態時哪個國家不會出亂子,應該不用說了!附帶一提,美國人大約只有三成人有護照,大多數人都只在國內消費!

只要稍微懂軍事的人都知道:沒有打過仗的將軍不算將軍!美國軍人可是有謹記這條鐵律!那麼中國軍人呢?最近一次大規模戰爭是跟越南為了邊界開火;但打了十年打出了什麼?還好意思自抬身價!那位仁兄寫道:中國也有核武器,所以中國不怕美國!撇開他們敢不敢動用核武器,問題是他們的載具飛行器真能命中目標嗎?試射不能算數,因為情況都在掌控之中;要用充滿變數的戰爭來試驗才算數!順便一提美國人提升軍力目標,早早就從攻擊力轉移到反擊力甚至是第二擊能力(攻擊後被攻擊然後再攻擊)上面了!美國海軍和陸戰隊遍佈全球五大洋,而且戰力不下於空軍及陸軍加總!敢問中國在國境之外可有具規模的軍力?兩國軍力的差異應該不用多說了!

再來要談談心理層面的議題:安身立命與頤養天年,因為從心理狀態可以推論外在狀態。中國有數不清的高幹兒孫住在美國,靠美國政府照顧;而一般人民也是想盡一切辦法要到美國或其他國家。如果中國很強大,為何那些高幹要把孩子送到國外去?一般人民又為何要竭盡所能逃離家園?原來“月是故鄉明”之類的全都是騙人的鬼話!如果說一個國家的高級官員連照顧自己家人免於恐懼的能力都沒有,這國家的軍力是能有多強!就是因為這些高幹都準備逃到國外保命頤養天年,他們才不敢更捨不得砲打美國!魯迅都過世快八十年了,可憐中國人還是一天到晚在阿Q!

總結來說,能自給自足的國家在戰爭狀態一定會佔上風而且取得最後勝利;戰爭是殘酷的現實,實戰經驗決定勝敗;竟然有人自己有求於人卻還要在嘴巴上佔便宜,真是恬不知恥!不過這也顯示了中國的格局之小,也間接顯示了他們華而不實的特性。至於說中國的軍力到底有多強,我也就點到為止!

台灣與中國的政治經濟學

關於這個十分複雜的議題,我既不想從“理智”面切入也不想從“情感”面切入,而是從“利益”觀點切入,也就是所謂的政治經濟學。這麼做是因為已有很多人從理智和情感面探討台灣和中國的關係,所以我想從另外一個面向切入,試著用不一樣的言語來探討這個議題。當然我還是有哲學論述作為中心思想;其中一個就是戰國初期魯國思想家子思所說的:義乃最大利也。

在進入討論之前必須先做一些假設,而我的假設就是中國絕對不可能攻打台灣,因為一旦開戰,台灣人永遠都不會跟中國人往來了。而我的理由如後:第一點,如果中國只是發射飛彈,我們也有飛彈還擊,他們的損傷肯定會比我們要嚴重得多。第二點,中國人民解放軍的十大軍區是哪一軍區要發兵攻打台灣?有哪位區司令會願意冒著喪失地盤的風險離開自己的地盤而且是去消耗兵力?第三點,孫子兵法說:十而圍之,中國全國兵力約三百萬,而台灣的兵力差不多三十萬,但是中國不可能傾全國之力來攻打台灣;因為這麼做,中國國內會鬧獨立和暴動,而且周邊國家會趁機重劃邊界。綜合上面三個論點,中國絕對不會會為了不確定的利益而冒著喪失極大利益的風險來攻打台灣。

開始進入正題,既然中國想要統一台灣,在國家層面有三件事情一定要做到,但我認為他們一項都做不到。第一就是保證台灣人可以選上國家主席,就類似美國總統歐巴馬出身少數族群一般。不過這一點在當年已經被鄧小平否決了~台灣人可以做副主席!第二就是他們要承認我們的軍人的軍階,而且什麼位階可以接觸到的國防機密也都要一視同仁地讓出身台灣的軍人接觸。我相信他們絕對不可能同意的!第三就是他們要承認我們的各級公務人員,同樣也是什麼位階可以接觸到的國家機密都要一視同仁地讓出身台灣的公務員接觸。這我也認為他們絕對不可能同意的!

再來是討論跟人民有關的其他制度面議題。中國人對香港人的愛恨情仇想必大家都感受很清楚,況且中國老早就被棄中英協定;如果未來統一台灣,手段只會更惡劣!不過我們先假設我們要求的中國都答應給我們,然後我們來討論一下這種狀況。請問各位能夠容忍跟你“同一個國家”的某一個地區的人擁有你所沒有的政治權利、經濟權利和其他的人身自由權利嗎?這樣的“不同”或者是“不平等”的兩群人,能夠算是同國人嗎?憲法是一體適用,沒有例外!所以基於無法做到全體一致,我相信中國絕對沒有能力統一台灣。

第三是關於跟中國統一可以大大提升我們的經濟狀況的迷思。的確,有不少或很多台商在中國賺了很多錢;不過血本無歸甚至失身的也為數少數,只是沒有被大肆報導而已!簡單來說,這種國與國之間的綜合往來我們不能用個體來評論,而是要從總體層面來。要看全體台商在中國的總投資、總收益對比中國對台商的總投資與總收益,才能知道是不是真的有“淨收益”。另外要提的就是中國差不多有兩億人居無定所、沒有固定的工作;假設中國願意大力照顧台灣人,那對這些人是多麼地不堪!雖然中國的國民平均所得已經有差不多八千三百美元,但是他們的貧富差距非常懸殊,還有很多地方根本就還沒現代化。所以如果要繼續剝削十幾億人但卻厚待台灣人(包括給付軍公教退休俸和其他人勞退金),這當中要承擔的風險的代價肯定遠大於可能從台灣獲取的利益。相較之下,我相信中國絕對沒有能力統一台灣。

總結來說,中國不可能讓台灣出身的軍人和公務員接觸到他們的機密,也不可能真的實行“一國三制”,也不可能特別照顧台灣人;待遇肯定是跟大多數的中國人差不多!附帶一提子思說公義就是最大的利益,而公義就是針對全體人的!所以既然跟中國統一並不會讓絕大多數的台灣人過得更好,更加不會讓中國人變得更好;那麼這就不是大家的最大利益,而我們台灣人就不要浪費時間精力去搞統一!創造我們兩千三百萬人的最大利益才是要務!

學校制度的結構問題

基本上中華民國在台灣所施行的學校制度,主導的思維仍然停留在二十世紀初期;大致有三個特點可以探討。大家回想一下,國小有排長、班長、風紀股長、總務股長和衛生股長等,這樣的組織編制是不是和軍隊很像?一點都沒錯,這種型態的學校就是軍國主義產物!那進入中等學校需要考試又是怎麼一回事呢?雖然二十世紀初學多國家已進行第二次工業革命數十年,但民生物資就整體而言仍然不甚充足。況且教育需花費國家社會極大資源,大多數國家並無充裕資源讓所有孩童進入中等學校就讀,所以就利用考試作為門檻來限制入學人數。至於“導師”這個制度又如何呢?基本上這個制度是和“掌控”有關,而且是非常重要的一環。在此我想要讓中小學老師了解他們並不是“教改”的“受害者”,而是那個應該要被改革的 “教育體制”的“受害者”。

孔丘說過:上智下愚不移;由此可見,在正常狀況下,聰明人是無法被影響的,除非是透過違反善良人性的方面下手。而我們所經歷的,正是這種違反人權的摧殘手段。簡單來說,中華民國政府撤退到台灣,雖然二二八事件和四六事件已殺掉很多台灣高知識分子和一些中國高知識份子;但是掌權者還是非常恐懼反動勢力的形成,所以從學校制度下手就是一個防範未然很有效用的作法。

首先要說的是“導師”這個類似“褓姆”的奇怪職掌。孩子又不是老師生的,憑什麼要求老師要像帶自己的孩子一樣帶學生?為人師表和為人父母是截然不同的!先不說這些,總歸來說就是要建立階級,讓學生覺得老師是權威,而“導師”是老師中的權威;當然上面還有更大的權威。不但要讓國民從小就服從權威,而且還要他們“分化”別人。也就是說,雖然老師是權威,但是也要看他的頭銜是什麼!如果這個老師的職稱不怎麼樣,大可不必理會!這明顯就違反佛祖說的眾生平等!可悲的是,我們的政府就是這樣在教育大家!

至於對老師們而言,“導師”是專業以外的附加責任;簡單的來說就是要讓他們忙得焦頭爛額(早年小學一班四五十人),這樣就沒時間和精力去管政府在做什麼!而校長、教務主任、總務主任、輔導主任和組長等執掌其實也都是為了要強化階級並分化這些老師;讓他們因為職場生活的小事產生嫌隙,因而無法團結一致去了解政府到底在做什麼?自然也遑論同心協力爭取學校的最大權益以便全心全力把學生教好。心思不純淨的人怎麼有可能教出心思純淨的人?可悲的是我們從小就被教導要汲汲營營於自己的利益!

第三點是關於“考試”和“升學”這兩個荼毒人性光輝殘害幼小心靈的工具。公布考試成績和名次在歐美國家是侵犯隱私權的違法行為,然而我們卻被教育的習以為常。我們不自覺地就用分數來把其他人分類,成績好的人就怎樣…、讀建中北一女之類的和台大的人就又怎樣…;然後成績差的又怎樣…、讀普通學校的人又就怎樣…。這就是種分化的手段!讓每個人的內心不斷地在自傲與自卑之間掙扎,然後就無心也無力過問政府的種種!這顯然也違反佛祖說的眾生平等!至於在老師的部分也是很令人匪夷所思的!“學校”並不是“營利事業”,但怎麼也在追求“業績”呢?一個老師甚至一間學校好不好怎麼是由教出來的學生的成績如何、多少百分比的人考上建中北一女之類的和台大來判定呢?這只能說這個老師很會教學生考試,並不能說這個老師真的有教導學生教育的宗旨~活出自己的人生!

最後是關於那些俗稱的“明星學校”,說穿了那只是掌權者為了方便管理、控制風險罷了!如果說這些聰明人散落在各個學校,他們可以影響非常多人,也就是孔丘所謂的“中人之資”的人,他們的影響力絕對是不容小覷。所以如果散落在各個學校的聰明人要聚眾檢視政府,那可是天大的麻煩;因此掌權者自然是非常樂意用分數把這些聰明人分別集中管理,這樣就算他們要鬧事,也不易有什麼影響力。不過這是過去,網路時代就不是那麼一回事了。所以寫在最後,我想告訴那些俗稱的“明星學校”的老師們:請不要再當枯窒思想和限制行動的幫兇。既然你們認為自己是“教改”的“受害者”,請你們勇敢站出來好好讓大家知道你們在這樣的體制內所有的辛酸,大家一起好好地把我們的教育體制改得更符合人性與自由,真正發揮發教育的宗旨!

7th Heaven season 1 episode 19

文章日期:2012-08-23 18:07

20120823

8月17日最後一次進行 7th Heaven 的欣賞,我挑選了關於上校夫婦新收養的孩子的一集。我想,“收養”在台灣並不是那麼普及(跟我們從前的童養媳、童工性質截然不同),所以可以看看外國人在這方面的情況。

這一集探討的有“在法律/專業與親情之間”以及“到底什麼是家庭與家長”兩大主軸;其實上校夫婦的親生子女~牧師Eric以及Julie(國小校長但有酗酒問題)也佔很重的戲份。

雖然說年齡增長會讓心境改變,然後對待孩子的方式也會改變;但是顯然上校夫婦是有強烈遺憾,所以他們對待養子George跟從前大相逕庭。當然我們也可以說是因為George很懂得察言觀色,而且也非常崇拜戰爭英雄,所以他和上校的互動非常好。不論如何,他倆非常投緣,所以深深改變了彼此。

“在法律/專業與親情之間”糾葛是George的生父(到海外十年避風頭的刑警)想要取回監護權;Eric罔顧上校低頭請求協助(生平第一遭),站在牧師專業立場愛莫能助。他媽媽痛心疾首、失去理智地賞了他一個耳光。其實牧師他也是天人交戰,但身為神職人員他好像無法偏袒自己的父母。

至於George的情況則展現東西方倫理的差異;雖然我們也有“生的放一邊,養的大過天”這樣的俗語,但是那種情形其實並不多。簡單的說,“家庭”、“家長”並非一定由“血緣關係”來定義;而是由種種感覺所構成。不過George還真的是人小鬼大!一開始的時候他想要逃跑,因為他不想傷害任何人;所以如果沒有人得到他,這些人的傷痛就會很快平復。當然Eric不會縱容他這個“小弟”這樣做;所以折衷的辦法就是上校把紐約宅第的小閣樓整理乾淨給George的生父住,那麼George的生父也就同意上校夫婦繼續擁有George的監護權;畢竟這樣才是對George最好的。

這集中還有個經典就是強人落淚:上校覺得自己教養失敗~失去了兒子、女兒,連剛收養的兒子也要失去了。女兒的問題是因為情感受到巨大挫折而借酒澆愁然後染上酒癮。在軍人看來,這是軟弱的特徵;但上校夫婦也很懊惱無法幫助女兒戒掉酒癮。半夜Matt(大兒子)發現姑姑又想喝酒,就意有所指地說她真正需要的在窗外(上校在後院獨自唾泣);Julie非常訝異父親竟然會面露無助,也很戒慎恐懼地走向父親;這大概是她有生以來第一次安慰這個萬夫莫敵的上校!簡單地說,父女倆相擁而泣,也都明瞭需要彼此的扶助,也終於明瞭所謂“家人”的真正意涵!

最後,“家人”是相互扶持、不離不棄;我想這就是這一集要傳達的訊息!

7th Heaven season 1 episode 14

文章日期:2012-08-14 16:27

2012081402

8月10日基於上次的經驗,我決定挑一集不一樣的給觀眾看:看看美國人的祖孫三代是什麼樣的關係;希望觀眾能從當中反思自己的處境。

基本上美國人是認為自己所生的孩子是一定要照顧到成年,然而生自己的父母卻沒有義務要照顧;所以不會住在一起,而且關係似乎就像是朋友一樣。劇中的牧師住在洛杉磯郡的小鎮,而他的父母則是住在紐約市郊區;他的父母每年都會到洛杉磯一次探望他們。簡單的說,他們不像我們黏在一起,所以沒有我們所謂的“婆媳問題”,不過感覺有點生疏就是了。不過美國東北部,尤其是他們的上流社會人士就是此般拘禮。

因為不常見面,所以美國人的祖孫關係與我們的是大大不同。不過好像“距離就是美”!因為很少見面,反而會有一種希望能夠有所連結的渴望;不像我們習以為常,不以為意。既然是“戲如人生”,我覺得美國的成年人其實也是想增加親子互動,畢竟父母子女和其他朋友終究是不一樣!只是他們習慣用距離來維持基本和善關係,並不容易輕易改變。畢竟人都是安於現狀,對於改變多少都會有恐懼的!雖然如此,有開始改變總是好的!

這一集的中心思想是僵持不下的兩派教育理論:宗教情懷“愛的教育”以及斯巴達式“軍事教育”。牧師的父親是退役的陸戰隊上校(等同陸軍少將),他所信仰的正是“打斷牙齒夥血吞”這種堅忍不拔的精神。當然,他的信仰還有 “只有弱者才會抱怨他人殘忍”、“受傷的人要自我檢討,而不是怪罪他人”等鐵血信條。我個人覺得這些信念其實很好,因為這些都是為了自我鍛鍊,讓自己能夠自我保護並且適應大環境。畢竟我們不能總是癡癡地等待他人來伸張正義,至少我們要做到保護自己不受到傷害。

當然“神愛世人”,但是我們必須要量力而為;如果超乎我們的能力範圍,常常結果是“愛之足以害之”! “愛”沒有不好,但是我們得小心拿捏,不然會“適得其反”!而且我覺得有些人看似缺乏“愛”,其實他們是得到過多的“愛”!對於這種人就應該要用嚴厲的態度來教育他們。其實並不是只有態度溫柔才叫做“愛”;只要最後對人是好的,也都叫做“愛”!

最後,教育是每個人的不可迴避的事情;至於要用什麼樣的模式則是每個人的自由,只要拿捏得宜並且有好的結果,那就是好的教育方式!

7th Heaven season 1 episode 9

文章日期:2012-08-14 11:18

20120814

8月3日第三次進行英文影集欣賞,我以為挑了一集比較容易懂的,沒想到觀眾們還是覺得很難;不過值得欣慰的就是他們是比較容易看出劇情的脈絡,只是對於這些事件比較生疏,所以不太明瞭劇中人物的對話。

“攔車搶劫”以及“國中生選舉年級學生會長”對於台灣人來說是很陌生的,但是我想藉由這兩個事件讓觀眾明瞭一些事情:心理建設、民主素養的培育。

台灣因為地狹人稠,“攔車搶劫”這種事情不太可能發生;因為風險太高,很快就會被抓到。但是地廣人稀的美國就不一樣了,如果躲到荒郊野外,警察也是要花上好一番時間緝捕歸案。總而言之,我們不希望壞事發生在自己身上,那麼只有透過觀看電視或電影來體會那種恐懼的感覺,提升我們的同理心並發揮“人飢己飢,人溺己溺”的博愛精神。

民主素養真的不是只有投票而已!需要關注的事務實在是無法用三言兩語來解釋;而且重點是要從小培養。美國人從國中開始就有選舉年級學生會長,替同學服務。當然替同學服務的內容是五花八門,例如這集裡面 Lucy 的主要政見就是關心犯罪問題(她媽媽和哥哥被攔車搶劫)。也許,我們會覺得這是否超乎她的年齡所應該關心的事情?但是美國人想的不一樣!每個人不論年齡,都可以就他能力所及去關心他周遭的人。唯有從小培養,長大後才會真正關心周遭的人;而不是像我們所看到的假公共福利之名,行中飽私囊之實。

雖然如此,但我相信我們需要時間成長;我們一定是會慢慢越來越好的。

7th Heaven season 1 episode 6

文章日期:2012-08-02 14:52

20120802

7月27日大概因為艷陽高照炙熱難耐,只有四個人到景美站參加影集欣賞。不過聊勝於無嘛!所以我還是盡力講解影集中所提及的議題。

之所以會選擇第六集,原本只是想說選一個看起來比較輕鬆的議題“萬聖節”;想不到其中還是有不少令人深思的議題。劇情大致上可分為兩大主軸:本末倒置、以貌取人。

牧師娘三年前開始舉辦南瓜雕刻比賽主要是為教會開闢財源,讓孩子們可以多一項佳節活動。但是她小兒子(Simon)連續兩年贏得冠軍,想要三連霸的渴望讓他甚至還失眠,這跟牧師娘的本意根本是背道而馳。所以牧師娘就跟Simon說“驕態顯現時就是敗象的前兆”;而牧師也告訴Simon應該要放輕鬆,好好享受這個活動。

理論上爭強好勝乃是生物的天性,但是人類已經克服了許多生物的障礙;所以對於人類來說,很多情況是應該要適可而止的!“過猶不及”真的是十分有哲理的一句話!不過小孩子嘛!一定是會有第一次,經歷過了以後就會知道該如何拿捏。

“以貌取人”是這一集的中心議題,又分為兩個部分:大兒子(Matt)參加化妝舞會、二女兒(Lucy)新認識的一個遁世人。大兒子喜歡裝扮成歐洲反資本主義者的轉穿著,但牧師提醒Matt不應該拿別人的苦難當成自己的娛樂。當然Matt沒有這樣的意思,但是別人看了他的裝扮,是否會有譏笑的心態就無法掌握了。還有一個就是低年級的女生邀請Matt擔任她的舞伴,而且還特地租了一套道具服給Matt穿。可惜這個女生是 “金玉其外敗絮其中” 的拜金女;Matt沒有穿那套衣服而自行打扮,這個女生竟然還數落譏笑Matt一頓,Matt認清這個女生是無藥可救的膚淺之人於是就離開舞會場所轉身去參加教會的活動。

雖然 “拜金” 的發源地應該就是美國,但是我覺得美國人令人尊敬的地方就是任何議題都可以拿出來討論甚至是批判。像這部家庭影集就用婉轉的方式告訴觀眾 “拜金” 不好的地方在哪裡;簡單的說就是這種意識形態抹煞了人靈性的尊嚴及價值。

另一個“以貌取人”的則是Lucy新認識的一個遁世人。其實很多人遁世並非出於自願,而是因為外貌的緣故;因為他們不想再被他人冷嘲熱諷,所以過著離群索居的生活。Lucy很難過此人被她的同學們無情的對待,她問她爸爸(牧師)為甚麼人們會這樣對待一個 “不一樣” 的人。牧師說大部分的人可能是出於 “莫名恐懼” 因此以貌取人,而不願意多花時間去了解真相。 事實上這個人是個雕刻藝術家,只是為了維持生計,他到加油站打工;他為了阻止搶匪而被槍射額頭,所以才會有如此奇怪的面貌。

“眼見也不一定為真” !很多時候事情的真相並不是像其表面所呈現的樣子,問題就在於我們是否能夠看穿表象,看到裡面深處隱藏的種種。然而世間人事物千變萬化,我們需要經驗與智慧來做最好的行動。

總結來說,歡樂是一件好事情,但是 “樂極生悲” 就不好了。讓自己難過很不好,而造成他人的痛苦就更不好了。

7th Heaven season 1 episode 1

文章日期:2012-07-22 19:10

20120722

7月20日星期五,我再度利用電視影集進行教學,地點是在主婦聯盟生活消費合作社景美站。經過了八年,我的見聞與經驗都增長許多,所以感覺比從前好許多。

因為是破天荒的第一集,所以劇情有非常多要交代的事情;雖然年代有些久遠,但我還是認為觀賞這集能夠學到非常多東西。以下是我認為的重點:

面對不同年齡及性別的孩子,一位牧師如何執行 “父親" 這樣的角色;

“母親" 是如何應對不同年齡及性別的孩子;

~誰說女人就不會修理水電~

十六歲的男孩學大人抽菸,父母該怎麼辦;

十四歲的高挑女孩想找年長的男孩談戀愛,父母該怎麼辦;

十二歲的內心纖細女孩面對青春期的來臨既期待又莫名恐懼,父母該怎麼辦;

七歲的小男孩一天到晚想要養狗證明自己長大了,父母該怎麼辦;

四歲的小女孩對這個世界籌滿好奇,,父母該如何用她能理解的語言解釋;

還有在最後,外婆得了白血病所剩時日不多,為人父母的女兒及牧師女婿由該如何面對與解釋…。

一開始聽我說不會有字幕,參與的小孩以及大人都覺得很難;可是我告訴他們仔細看劇中人的動作就可以猜出個大概,因此他們似乎比較安心了;播映完畢後我詢問他們看到了些什麼,慢慢地詢問其實他們也都回答得很不錯。除此之外,我告訴他們如果有字幕,他們其實惠一樓非常多的肢體動作;而溝通其實有一半以上並不是語言,所以不必過度強調語言的部分。而且這類的家庭劇其實不會有許多生澀難懂的單字,不過俚語倒是不少。總而言之,我認為要提升英語會話能力,最重要的其實是要有興趣並且去瞭解英語系國家的文化與社會民情(這樣才能與英語系國家的人進行有意思的對話)。畢竟硬背的東西很快就會忘記,唯有從情感上產生連結,再進行背誦才能夠持久。

關於吸血鬼獵人:林肯總統

文章日期:2012-07-21 23:29

20120721

俗語說 “夏日炎炎正好眠"!但也不能整天都窩在家裡,所以下午我就去看了一場電影。我既沒看蜘蛛人也沒看蝙蝠俠,原因是我不喜歡在爆滿的放映廳裡面看電影!所以我選了一部快要下檔的電影 “吸血鬼獵人:林肯總統";看看美國的稗官野史到底是如何!

在美國正史上,林肯是解放美國黑人之於奴隸制度、免於國家分裂並且開始真正統一全國的偉大總統;不過他也是第一個在位時被暗殺的總統。至於為甚麼會被暗殺,官方說法都是四平八穩的;但如果連網路無遠弗屆的二十一世紀都有 “不能說的秘密",那麼十九世紀中期的美國應該多少都有些不可告人之事。而我想這大概就是為甚麼會有人寫小說關於林肯的私生活。

電影首先探討的就是為甚麼林肯那麼痛恨畜養黑奴的人。雖然說宗教的立場當然是斥責奴役他人這種行為,但是政治是現實的:要先有權力,才能夠糾正他人不對的行為;但也不是什麼錯誤都糾正,要經過利害分析。在美國正史上,發動南北戰爭的原因是工業化的北方各州不能忍受南方各州在轉向工業化但卻有免費的大量勞動力,競爭力自然強過北方各州,形成不公平競爭。不過顯然這本小說的作者認為這個理由的說服力並沒有大到足以發動戰爭。就像現在,雖然落後國家製造的東西便宜很多,但是消費者並不會因此只購買製造成本低廉的物品,還是會買那些由高素質的人力所製造的東西;所以其實當時的北方各州也不全然是處於劣勢。更重要的是南方各州跟北方各州並沒有深仇大恨,那麼唯一能夠合情合理解釋林肯發動戰爭的動機就只剩下 “家恨"了!所以小說家就編了林肯的媽媽被吸血鬼咬死,而很多南方的莊主都是吸血鬼…。還有另外一個原因就是林肯小時候的死黨是個黑人,所以他非常痛恨那些不把黑人當人看的人…;所以他無論如何都要解救全國的黑人。

雖然電影並沒有演到林肯被暗殺,而我也不確定原著小說是否有提到;但是我猜這本小說一定也是想讓林肯被暗殺的動機更合乎情理。根據美國正史,林肯是在華盛頓特區的劇院被一個同情南方的演員給暗殺了。不過只因為 “憤恨不平" 就把總統給槍殺了也太沒有道理了吧!我猜小說家應該會把那個人寫成是吸血鬼吧!因為在電影裡林肯說要把吸血鬼趕出美國,那麼因為這樣所以殺了林肯就合乎情理了!不過說真的,也有可能是那個人有被迫害妄想症(精神病患者),所以才會做出如此不合常理的事情。又或者,他和他的同黨們是真的受到幾度的生命威脅…。

最後,電影和小說畢竟只是博君一笑,大家看看就可以了;對於這些無法考究的事情,我們的態度還是保留點比較好。畢竟歷史是要流傳千古的,不能隨便寫寫,也不能輕易的進行增修或刪減;一切都要有憑有據在能夠執行。